Videos des interventions du Congres 2017
Sur cette page vous trouverez l’ensemble des interventions du 2ème Congrès international de la Méthode Coué et de ses applications contemporaines pour la journée du vendredi 10 novembre 2017. Il s’agit d’une production de l’Université de Lorraine.
La soirée d’ouverture du 2ème Congrès avec l’intervention de Philippe Croizon n’est pas diponible en vidéo pour des questions de droits à l’image.
Lancement vendredi matin, dans les grands salons de l’Hôtel de Ville de Nancy, par Dominique Bolusset-Sabisch et Luc Teyssier d’Orfeuil les co-organisateurs du 2ème Congrès international de la Méthode Coué.
Les origines de la Méthode Coué : la 1ère Ecole de Nancy du Docteur Bernheim et du Docteur Liebeault, hypnose et suggestions – la controverse avec la Salpétrière et le professeur Charcot – Intervenant : Professeur Michel Laxenaire, Professeur honoraire de psychiatrie à la faculté de médecine de Nancy.
Les origines américaines – Surnommé « le marchand de bonheur » par les américains, Emile Coué a été reçu à la maison blanche et soutenu par Henri Ford fondateur des usines du même nom – il inspirera de nombreux ouvrages américains de développement personnel – Intervenants : Alain Chrétien réalistaeur de de « Emile Coué ou la force de l’imagination » et Caroline Charron auteur du roman historique « Monsieur Coué et Moi »
Le Placebo aujourd’hui – les découvertes empiriques d’Emile Coué dans sa pharmacie sont aujourd’hui validées par les neurosciences et les études sur le placebo – Intervenant : Docteur Jean-Jacques Aulas, psychiatre et pharmacologue clinicien.
« La guérison, ça s’apprend » : rapports au savoir dans le champ clinique – Il est responsable de l’équipe de Psychopathologie clinique et projective (PsyCliP) du Laboratoire Interpsy.. Intervenant : Renaud Evrard Psychologue clinicien.
a méthode Coué aujourd’hui, utilisation pour soi et dans le monde de l’entreprise. Découverte des trois formes d’autosuggestion pour s’implanter une idée en soi-même positivement. Par un des co-organisateurs du congrès et que le Figaro a surnommé « le pape de l’autosuggestion ». Intervenant : Luc Teyssier d’Orfeuil, coach, auteur de plusieurs livres sur la méthode Coué.
La puissance de l’interaction dans la suggestion. Intervenante Martine Batt, Professeur des Universités. Responsable du Conseil Scientifique d’InterPsy.
Coué le coach moderne pour managers ? – Le jeu du positif et du négatif dans une perspective certes philosophique mais surtout interdisciplinaire au service du management. – Intervenante : Sybille Persson Professeur ICN Business school, Directrice adjointe de la recherche. Elle a été à l’initiative de l’École du coaching ICN.
Emile Coué, coach et préparateur mental – Émile Coué comme premier coach du siècle dernier comment son approche se retrouve dans les techniques d’aujourd’hui. Comment un pilote de chasse optimise-t-il son état mental avant un vol ? Les éléments fondateurs de la méthode Coué dans le contexte actuel de la préparation mentale. Intervenant : Jean-Pierre Henry – Navigateur sur Mirage 2000, Président de l’association de coachs professionnels ICN, Professeur affilié ICN Business School, Président de STAN Institute.
Impact des paroles sur le Cerveau – Impact des pensées et des paroles sur le Cerveau – Une démonstration « en live » du fonctionnement cérébral et cardiaque nous permettra de visualiser ce lien corps et esprit. Intervenant : Docteur François Tournay Pharmacien
Les lois de Coué et les approches contemporaines : Table ronde autour des lois de la Méthode Coué, une discussion entre Coach, hypnothérateute, et sophrologue. Qui s’y reconnait ?
Intervenant : Dominique Bolusset-Sabisch, sophrologue, formatrice à la Méthode Coué et co-organisatrice du congrès, Line Gini Coach et Présidente de l’antenne Lorraine de ICF (International Coach Federation), Virginie Adam, psychologue clinicienne à l’Institut de Cancérologie de Lorraine, service interdisciplinaire de soins de support et qui utilise l’hypnose.
Les femmes sont-elles plus positives que les hommes Les réseaux féminins jouent un rôle important dans la propagation de la méthode Coué. En effet, le principe de la pensée positive semble particulièrement bien répondre aux attentes des femmes. Intervenante : Krista Finstad-Milion, Professeure à ICN Business School et Présidente de l’association EST’elles Executive, premier réseau professionnel féminin dans le Grand Est.
Nous espérons que les vidéos du samedi seront également publiées. Comme c’était le 11 novembre les conditions de tournage n’ont pas été les mêmes et nous sommes en attente de validation.
Quoi de neuf ?
Oui, c’est possible d’𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐫𝐞 𝐚̀ 𝐝𝐞𝐯𝐞𝐧𝐢𝐫 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐟 ? La méthode Coué sur Air Zen radio
Découvrez cet échange de Luc Teyssier d’Orfeuil avec Hémelyne Guillemot sur AirZen Radio, disponible sur YouTube !
Dans cet épisode, il vous explique pourquoi 𝐧𝐨𝐮𝐬 𝐧𝐞 𝐬𝐨𝐦𝐦𝐞𝐬 𝐧𝐢 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐟𝐬 𝐧𝐢 𝐧𝐞́𝐠𝐚𝐭𝐢𝐟𝐬 par nature, 𝐦𝐚𝐢𝐬 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐯𝐞𝐧𝐢𝐫 𝐠𝐫𝐚̂𝐜𝐞 𝐚̀ 𝐥𝐚 𝐦𝐞́𝐭𝐡𝐨𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐮𝐞́ et aux neurosciences.
𝐀𝐮 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐞 :
✅ La plasticité cérébrale et 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐞́
✅ Comment utiliser ses émotions comme des signaux pour 𝐦𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐠𝐞́𝐫𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐞𝐧𝐬𝐞́𝐞𝐬 𝐧𝐞́𝐠𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞𝐬
✅ 𝐃𝐞𝐬 𝐨𝐮𝐭𝐢𝐥𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐫𝐞𝐭𝐬 pour cultiver un état d’esprit serein au quotidien
✅ La règle des 21 jours pour 𝐜𝐡𝐚𝐧𝐠𝐞𝐫 𝐝’𝐡𝐚𝐛𝐢𝐭𝐮𝐝𝐞
Un échange accessible pour comprendre comment affronter les épreuves sans nier la réalité, et 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐚𝐢̂𝐧𝐞𝐫 𝐬𝐨𝐧 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐞 𝐮𝐧 𝐦𝐮𝐬𝐜𝐥𝐞.
Émission à découvrir ci-dessous :
👉 𝐏𝐨𝐮𝐫 𝐫𝐞𝐠𝐚𝐫𝐝𝐞𝐫 𝐥’𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐢𝐞𝐰 sur YouTube 𝐥𝐞 𝐥𝐢𝐞𝐧 𝐞𝐬𝐭 ci-dessous :
https://www.youtube.com/watch?v=RmqDL2WR6GM&t=24s
Merci à AirZen Radio pour cette belle opportunité de partager l𝐚 𝐩𝐮𝐢𝐬𝐬𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐚𝐮𝐭𝐨𝐬𝐮𝐠𝐠𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 !
Êtes-vous adepte de la méthode Coué ? C’est la question posée sur radio Notre Dame.
Frédéric Jouin reçoit Luc Teyssier d’Orfeuil dans l’émission Écoute dans la nuit , interview et échange avec des auditeurs.
🌟 Quand Émile Coué rencontre Robert Baden-Powell : 5 leçons d’éducation qui inspirent aussi le management
Dimanche 22 février c’était la Journée mondiale du scoutisme, et jeudi c’est le lancement du projet 2026 Année Coué à l’occasion de la commémoration cette année des 100 de son décès. A cette occasion, je me suis amusé à rapprocher les idées de Robert Baden-Powell, fondateur du scoutisme, et celles d’Émile Coué, pionnier de l’autosuggestion consciente par ailleurs, tous les deux nés en février 1857.
Leurs visions de l’éducation, bien que nées dans des contextes différents, se rejoignent sur des principes fondamentaux – des principes qui résonnent aussi fortement dans l’art de manager une équipe.
Voici 5 points de convergence qui montrent comment éduquer, comme diriger, repose sur la confiance, l’exemple et l’autonomie.
- L’importance de l’exemple
Pour Émile Coué, les parents et les éducateurs doivent incarner les qualités qu’ils souhaitent voir chez l’enfant : une humeur égale, un ton doux mais ferme, et surtout, une absence totale de brutalité. « L’enfant est extrêmement suggestible. Tout ce qu’il voit faire, il le fait », écrivait-il. Baden-Powell, lui, insistait sur le rôle modèle des chefs scouts : leur attitude, leur intégrité et leur bienveillance doivent inspirer les jeunes. « Un bon chef est d’abord un exemple vivant. » → En management : Un leader qui incarne les valeurs de l’entreprise, qui reste calme sous pression et qui traite son équipe avec respect, crée une culture où l’exemplarité devient la norme.
- L’encouragement et la suggestion positive
Coué recommandait d’utiliser des phrases positives et valorisantes, même si elles semblent exagérées au départ : « Ah ! Aujourd’hui, tu as mieux fait que d’habitude » – une technique pour ancrer la confiance et motiver l’enfant à progresser. Baden-Powell appliquait ce principe en reconnaissant systématiquement les efforts de ses scouts, fussent-ils minimes, pour les encourager à persévérer. → En management : Un feedback constructif et régulier, qui souligne les progrès plutôt que les échecs, transforme la motivation et la performance des collaborateurs.
- Le rejet de la peur et de la brutalité
Coué mettait en garde contre les méthodes éducatives fondées sur la peur, la menace ou l’humiliation, sources d’autosuggestions négatives (manque de confiance, résistance). Baden-Powell, de son côté, rejetait les approches autoritaires au profit d’un climat de confiance et de respect. → En management : Une équipe qui se sent en sécurité psychologique ose innover, prendre des initiatives et s’engager pleinement – la peur, elle, tue la créativité et l’adhésion.
- L’éducation globale
Pour Coué, l’éducation ne se limite pas à l’instruction : elle doit développer l’enfant sur tous les plans – physique, moral et social. Baden-Powell partageait cette vision en formant des « éclaireurs de paix », des individus équilibrés, autonomes et solidaires, à travers des activités variées et concrètes. → En management : Un manager qui accompagne ses collaborateurs dans leur développement global (compétences techniques, soft skills, bien-être) construit une équipe résiliente et polyvalente.
- L’autonomie et la responsabilité
Coué encourageait les enfants à se faire confiance, à raisonner par eux-mêmes et à prendre des décisions. Baden-Powell, lui, donnait dès le plus jeune âge des responsabilités aux scouts, les incitant à devenir acteurs de leur apprentissage et de leur groupe. → En management : Déléguer, faire confiance et responsabiliser ses équipes, c’est les rendre plus agiles, plus engagées et plus capables de s’adapter aux défis.
💡 Et si le secret d’une éducation ou d’un management efficace résidait dans ces principes intemporels ?
- Donner l’exemple pour inspirer.
- Encourager pour motiver.
- Bannir la peur pour libérer le potentiel.
- Former globalement pour renforcer la cohésion.
- Responsabiliser pour autonomiser.
En cette semaine où nous fêtons la naissance de ces 2 grands hommes, ces leçons rappellent que diriger, comme éduquer, c’est avant tout une question d’humanité.